#這篇文章非常長
但希望大家可以看完，這篇有分享一些我從小到大一些從未在粉專上分享的故事。
—-
這次受到 #利伯他茲教育基金會 的邀請，
一開始我並不知道這是什麼樣的活動，
對方只問我報價跟內容，
報完後，且已經答應之後呢…
才給我一個但書🥺
社工跟我說：
「現場的青少年有些稍微皮一些，屬於高關懷的小孩，怕老師沒有碰過，要先讓你有個心理準備」
（不知道什麼叫做高關懷可以Google一下）
聽到這我倒是沒有什麼害怕🤣 各種小孩的碰過了，我相信一定是很多講師被嚇跑過或是怎麼樣，社工才會特別跟我說吧哈哈哈，但我很相信我的故事，絕對能夠吸引這些青少年的目光，只是時間長達三個小時，我應該怎麼消磨，對我來說才是難題🤣
前一天時，社工跟我說「預估人數大約六人，再麻煩老師了」
到了現場只有三個人…其餘三個不知道去哪了🤣
然後分享到一半，又跑掉兩個，因為學校老師呼叫他們要趕快回學校，但因為他們還沒有體驗到魔術跟氣球Diy，我決定先花個五分鐘送氣球跟魔術道具給他們，也看的出他們對我的內容也真的很有興趣（要不是學校老師逼他們回去），剩下的那一個就讓我好好敘述一下了
一開始看到三個人時，我還是保持平常心拿起昨天去淡水國中的那一套跟他們講，分享我的國小與國中的歷程，我也分享過「我也曾經在國一那年因為著作權法的關係上過法院」
這時候這群孩子很可愛，居然回我說「老師你很遜耶！只上過一次法院，我們都上過好幾次了！」
我就用幹話以及幽默的口吻跟他們互動，與他們親近，對我而言這些青少年在我心中並不壞，只是還沒有找到自己的方向與興趣，有的也許是家庭背景關係影響到，但人生的道路只要有人給他一盞明燈，這個力量絕對非常大，這也是我今年打算朝講師及演講發展的目的，為的就是透過我國小、國中各種奇葩經驗，告知他們我那時候怎麼做，我是怎麼改變的，也許可以透過演講過程改變某個孩子
而當時有一位青少年（也就是待到最後的那位），原本都躺著，用一種很不屑聽的感覺，當我提到我小六開始寫程式語言，他突然爬起來眼睛為之一亮，這才知道原來他最近開始學程式語言，有架設一些遊戲私服（什麼是私服可以Google）
這下我就可以分享我高中的輝煌史，寫了「線上遊戲輔助程式」的過去，以及「改變一整個遊戲平衡與生態」的故事，順便讓他們明白「你不要認為你的力量微不足道，其實你們每個人都是擁有改變一整個生態的能力！」
而他就彷彿從「瞧不起你的感覺」到後來「感覺你好像有這麼一回事的樣子」，開始很認真的聽我講，這對我來說就是一個很大的成就感！！
後續雖然前面那兩個青少年因為老師的緣故先離開了，但這位同學，在學習氣球的時候是比起其他社工學習的速度還要快，甚至非常有天份！所以最後活動結束後，我就決定把我手邊的一整包氣球及打氣筒送給他。
這就呼應到我說的，這些孩子與青少年並不壞，只是現行的教育體制並不適合他們，我常常在說「天時、地利、人和」這件事。
有時候並不是「你努力的不夠，而是你努力的方向錯了，又或者是選錯道路、甚至是環境因素，試著改變方法、換個方式、換個環境、改變個性，的將有可能造就不一樣的自己」
我今天也有跟這些孩子分享，我書讀的不好，但我國中升高中的時候卻可以順利上一間國立不錯的高職（士林高商），那是為什麼？因為當時身旁老師無法解決我的疑慮時，我寫信到了教育部詢問部長，部長讓我知道「我可以透過我的程式語言專業技能使用技優生申請高中」
這是當時所有的老師並沒有告訴我的答案與方法，而我們要有一個概念就是「當身旁的人都無法幫助你的時候，只有你才能幫助你自己」
我的人生故事還有很多，你如果想要知道，也許你可以邀請我到現場，我分享給你聽
（我現在這種演講活動真的都是收基本教育部核定的講師費而已🤣）
